Projeto: Um espaço-tempo para se aprender a aprender: o Laboratório de ensino como locús de formação humana, desenvolvido por bolsista do PAIP e BIA.

CONHECENDO O LEBIO

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BIA - Bolsa de Iniciação Acadêmica

PAIP - Programa de Acolhimento e Incentivo à Permanência

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Um espaço-tempo para se aprender a aprender: o Laboratório de ensino como locús de formação humana.

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O principal objetivo da BIA e do PAIP é oferecer suporte aos estudantes que ingressam na UFC com ações acadêmicas que visem reduzir a evasão e garantir que os estudantes consigam concluir seus cursos de graduação.

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O projeto "Um espaço-tempo para se aprender a aprender: o Laboratório de ensino como locús de formação humana." tem como objetivo desenvolver, propor e acompanhar ações acadêmicas para proporcionar uma melhor ambientação dos discentes que estão nos semestres iniciais dos cursos de bacharelado e licenciatura em Ciências Biológicas como parte da política de acolhimento da UFC.

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Desta forma, algumas atividades atribuídas à bolsista são: estudo sobre os processos de auto-organização estudantil, planejamento e elaboração de intervenções nos espaços do LEBIO (Laboratório de Ensino em Biologia) e LADEB (Laboratório Didático de Ensino de Biologia), em articulação com o movimento estudantil, buscando a melhor ambientação dos estudantes nos semestre iniciais, entre outras.

Informações sobre o Programa Residência Pedagógica

Informações sobre o Programa Residência Pedagógica - Subprojeto Biologia

No ano de 2020, através do Edital CAPES 01/2020, o curso de Licenciatura em Ciências Biológicas foi contemplado com:16 bolsas remuneradas do tipo Residente; 04 bolsas não remuneradas do tipo Residente-voluntário.

Atuação: item 4.1. do edital Capes 01/2020: "Os projetos institucionais de residência pedagógica tem vigência de 18 meses com carga horária total de 414 horas de atividades, organizadas em 3 módulos de seis meses com carga horária de 138 horas cada módulo".

item 4.2 do edital Capes 01/2020: "Os módulos de 138 horas que compõem o projeto de residência pedagógica deverão contemplar as seguintes atividades: a) 86 horas de preparação da equipe, estudo sobre os conteúdos da área e sobre metodologias de ensino, familiarização com a atividade docente por meio da ambientação na escola e da observação semi-estruturada em sala de aula, elaboração de relatório do residente juntamente com o preceptor e o docente orientador, avaliação da experiência, entre outras atividades; b) 12 horas de elaboração de planos de aula; e c) 40 horas de regência com acompanhamento do preceptor".

Informações importantes: A inscrição dos bolsistas residentes ocorrerá via edital Prograd-UFC.
Acesse o endereço a seguir para mais informações: https://prograd.ufc.br/pt/edital-09-selecao-de-alunos-para-bolsas-de-residencia-pedagogica/

Links relevantes:

• Documentos oficiais que regem o programa: https://capes.gov.br/educacao-basica/programa-residencia-pedagogica

• Regulamento do programa: http://www.capes.gov.br/images/novo_portal/documentos/regulamento/19122019_Portaria_259_Regulamento.pdf

• Edital Capes: https://capes.gov.br/images/novo_portal/editais/editais/06012020-Edital-1-2020-Resid%C3%AAncia-Pedag%C3%B3gica.pdf

• Proposta de atuação do Subprojeto Biologia UFC - https://drive.google.com/file/d/1TghHNEnFeYTvzLbzkatCmm4vAC91XIzK/view?usp=sharing 

Para maiores informações, contactar através do e-mail: rpbiologiaufc2020@gmail.com

IPEConversa: Ensino de Ciências e a Pedagogia Ecovivencial

IPEConversa, conjunto de aulas-públicas por videoconferência das disciplinas de Instrumentalização do curso de Ciências Biológicas da UFC, apresenta uma série de diálogos no formato de conversa informal sobre temas ligados à formação profissional dE BiólogEs, dE professorEs de Biologia/Ciências da Natureza, através de um diálogo entre ensino-ciência-cultura.
Elas são destinadas a todEs que tem interesse no tema e ocorrerão de maneira virtual, através de conferência no aplicativo Google Meet.

Como quinto encontro das nossas IPEConversa teremos:

Dia 29/06 (segunda-feira) às 15h, conversa sobre o tema "Ensino de Ciências e a Pedagogia Ecovivencial" com a Profa. Dra. Luciane Schulz do Departamento de Ciências naturais da FURB e coordenadora do Programa de Educação Superior para o Desenvolvimento Regional de Santa Catarina (Proesde) licenciaturas na FURB em Blumenau.

A gravação em vídeo desta IPEConversa pode ser visualizado através do acesso via link: https://drive.google.com/file/d/1RuF1kfTs1MBI9pm5fqlNqOX2jxFZJWuJ/view?usp=sharing

Vídeo da IPEConversa - Hibridações entre Arte & Ciência

Vídeo da IPEConversa - Hibridações entre Arte & Ciência

No dia 19 de junho de 2020, tivemos a participação da profa. Dra. Fabíola Simões Rodrigues da Fonseca, a qual conversou conosco sobre sua carreira como artista-cientista (ou cientista-artista), apresentando um conjunto seleto de obras artísticas.

Os vídeos deste momento podem ser revistos no link abaixo.

A atividade foi uma parceria do LEBIO com a SecultARTE-UFC, através da bolsa UFC Arte.

APRESENTAÇÃO DA PROFA. FABÍOLA

Slides - https://drive.google.com/file/d/1d__9Jzl_WLMvmwOIrZLZQADKqZvlQgLi/view?usp=sharing

VÍDEOS DA IPECONVERSA

Parte 1 - https://drive.google.com/file/d/14BpvrUifZ6X4jgLDKEXBuxkRmJgKNbAl/view?usp=sharing
Parte 2 - https://drive.google.com/file/d/1I9hAxU9AcIxKxnamCDcgPaWvVhjQEu_r/view?usp=sharing
Parte 3 - https://drive.google.com/file/d/1IIsqRlatPMHevju17oEgVkcz8phFr5rE/view?usp=sharing
Parte 4 - https://drive.google.com/file/d/1Xrp18dp7uOLzPNf0fLRV-lgd-D7OqFCf/view?usp=sharing
Parte 5 - https://drive.google.com/file/d/1lzen4vdmrGnlb4fzgJfPYtzIqpIKn4mv/view?usp=sharing Parte 6 - https://drive.google.com/file/d/1r65KEoMxe_NEtbHG-psLtmZtCAYgfWlS/view?usp=sharing
Parte 7 - https://drive.google.com/file/d/1yAEbY-T1Jrm5-qzVarfoyppby1lJUesj/view?usp=sharing

Próximas IPEConversa

IPEConversa, conjunto de aulas-públicas por videoconferência das disciplinas de Instrumentalização do curso de Ciências Biológicas da UFC,  apresenta uma série de diálogos no formato de conversa informal sobre  temas ligados à formação profissional dE BiólogEs, dE professorEs de Biologia/Ciências da Natureza, através de um diálogo entre ensino-ciência-cultura.

Elas são destinadas a todEs que tem interesse no tema e ocorrerão de maneira virtual, através de conferência no aplicativo Google Meet.

De início, nos próximos dias, teremos as seguintes IPEConversas:

Dia 15/06 (segunda-feira) às 17h, teremos uma conversa com o Prof. Álvaro Luis Freitas com o tema "a importância d@ biólog@ na divulgação científica"

Acesso via link: https://meet.google.com/vhj-omeo-mhh

Dia 19/06 (sexta-feira) às 10h, conversa sobre o tema  "hibridações entre arte & ciência" com a profa. Dra Fabíola Fonseca (Doutora em Educação e Pós-Doutora em Artes).

Acesso via link: https://meet.google.com/fqx-dsyr-tcg

Projeto Ciência e Arte na Universidade: transgredir o científico.

O Ciência e Arte na Universidade: transgredir o científico é um projeto que busca conversar o saber científico e o artístico, realizando exposições com fotografias, esculturas e desenhos produzidos por graduandos em Ciências Biológicas da UFC, em parceria com os estudantes das escolas da rede pública de ensino básico atendidas pelo programa Residência Pedagógica UFC (subprojeto Biologia).

A visão estereotipada do cientista promove uma imagem de envolvimento apenas na esfera técnico-científica. Desse modo, o projeto busca promover uma alteração nesse paradigma, de modo que a ciência e a arte podem, e devem, ser aliadas, colocando a ética, estética e sensibilidade em detrimento da visão limitada e estereotipada supracitada.

As atividades propostas almejam desenvolver habilidades e competências reflexiva dos futuros professores de Ciências/Biologia, além de potencializar espaços e tempos de discussão sobre as transgressões que podem ser feitas entre arte e ciência, que podem ser vistas como campos que compartilham experiências e percepções.

Visto que o diálogo dessas duas componentes constitui um cenário do pensamento criativo, de forma correlata, complementar, cooperativa, interdisciplinar no intuito de pensar-fazer o conhecimento, faz-se extremamente necessário na formação profissional do educador. Assim, esse projeto visa fomentar esse pensamento promovendo intervenções artísticas produzidas por cientistas dentro dos espaços da própria Universidade Federal do Ceará.

Bolsa SECUTART UFC
Projeto 2020- Ciência e Arte na Universidade: transgredir o científico.
Bolsista atual do projeto: Angelica Macedo.